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senge10 2021-05-22 赚钱项目 33 ℃ 0 评论

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项均采用正面陈述答题方式,以“是”、“否”的迫选形式进行调查。为了减少被试对题项的猜疑性和回答时的倾向性,每个分问卷包含组题项,每组个题,按现实型、研究型、自答题然型、艺术型、社会型、权力型、经营型和常规型的顺序依次排列,而各组中各类型题项均按随机方式选取。对正式问卷作业进行信、效度检验以及赚钱验赚钱证性因素分析后,结果表明,正式问卷与理论构想基本相同,并且具有较好的信度和效度,大学生职业兴趣的结大学生构模型拟合较好。综上所述,本研究所构建的大学生职业兴趣结构是比较合理的,在大学此基础上编制的大学生作业职业兴趣问卷具有良好的信度和效度,可赚钱以作为测量赚钱大学生职业兴趣特点的有效工具。大学生职业兴趣的特点大学生职答题业兴趣结构有很多研究对文献综述大学生中的职业答题兴趣的结构模型进行了比较,比较得最多的模型作业是、和的理论模型。在的理论中,职业兴趣六类型形成一个六边形环状,而本研究的结果却表明现实型与常规型、研究型与艺术型之间的相关很作业低,即与、与之间的相关系数偏低见表、和。学生

国外一些研究支持霍兰德职业兴趣模型跨文化的效度,如等人发作业现,墨西哥美国大学生的职业兴趣结构与的六边形相一致,但也有一些研究不支作业持大学生。和肠,比较了的六边赚钱形模型与层级模型。结果表明,对美国样本作业非种族样本,的六边形模型更好地代表了相关答题数据,但不适合作业于台湾大学生样本,的层赚钱级模型比的六边形更好地答题匹配了国际样本的数据,而对于种族样本,两个答题模型与数据匹配的程度相同,但都不是很好。等人】同样发现学生的六边形模型不答题适合于赚钱香港样本。

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址竹等的研究表明,与和的模型相比,的维度模答题型更好地匹配了学生对工作世界的知觉。由学生此可知,的六边答题形模型更适合于美国样本非种族样本群体,而并不完全适合于其他文化背景下。这样的结果也得学生到国内一大学生些学者的研究结果的支持。例如答题,刘长江等人'将以往有关职业兴趣研究中的相关矩阵作为样本,评估了国内一系列职业兴趣结构作业的研作业究后认为,赚钱尽管一些研究支持赚钱侧这种职业兴趣类型,但的理论假设没大学生有得到支持,未来的研究需要从中国文化背景出发,继续深入地考赚钱察适合于中国的基本兴趣类型以及基本兴趣的结构龙作业立荣等人研究发现,与、与之间存在低相关苏永华的研究也表明其间存在着低相关蔡答题永红和郑波的研究均表明,我国被试表现独特,研究型作业与艺术型相关程度低。

出现这些情况的原因可能有两方面首先,我国的传统教育中,比较注重科学知识和实际技术技能,并且我国的文理科分类比较突出,差异也比较显著,而现实型较多与理工类专业相联系,常规型多与文史类专业相联系,这就作业导致了现实作业型与常规答题型相关很低其次,我国的中学教育受应试教育的影响较大,对艺术类教育比答题较忽视,使学生发展不全面,而大学生各方面的发展是建立在中学的基础上的,由此可能导赚钱致了作业研究型与艺术型的相关很低。张厚集等人】依据理论,大学生在、、和等人的研究中看到了自然型学生职业兴趣的端倪,从而构建了我国当代高中学生的职业兴趣七类大学生型。同时我国是一个农业大国学生,当前国答题策积极强调赚钱“三农”政策,而自然大学生型是与农林牧渔医等有关的职业兴趣类型,其中包括户外、农业、答题医药、赚钱动物等内容。由此可见,自然型的提出是符合我国当前职业构成与形势作业的,其提出是相当合情合理的。

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